تخصص الذكاء الاصطناعي هي فرع من فروع الهندسة يركز على تطوير وتصميم الأنظمة والبرمجيات التي تمكّن الأجهزة الذكية والأنظمة من القيام بالتفكير الذكي واتخاذ القرارات بناءً على البيانات والمعرفة المكتسبة.
يهدف المجال إلى تطوير أنظمة تكنولوجية تقترب من أداء بعض المهام التي يقوم بها الإنسان بطريقة ذكية.

تخصص الذكاء الاصطناعي يهدف إلى تحقيق العديد من الأهداف التي تساهم في تطور وتحسين القدرات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي. وفيما يلي بعض الأهداف الرئيسية لهذا التخصص:


على الرغم من أن هذه المصطلحات قد تشير إلى أدوار مختلفة ومجالات تخصص متباينة، إلا أنها قد تتداخل في بعض الأحيان بسبب تلاقي التقنيات والمهارات.
خبير الذكاء الاصطناعي هو الشخص الذي يعمل على تطوير وتصميم أنظمة وتطبيقات تعتمد على تقنيات الذكاء الاصطناعي. يتولى بناء وتحسين النماذج الذكية وتطبيقاتها، مثل تطوير الروبوتات الذكية ونظم التعلم الآلي والتطبيقات الذكية الأخرى التي تعتمد على الذكاء . يحتاج خبير الذكاء إلى مهارات قوية في البرمجة والتحليل البياني وفهم النماذج الرياضية والتحليل الاحصائي.
مهندس البيانات هو الشخص الذي يعمل على تصميم وتنفيذ البنية التحتية لجمع البيانات وتخزينها ومعالجتها بطريقة فعالة. يتعامل مهندس البيانات مع تصميم قواعد البيانات وإدارة تدفق البيانات وتنظيفها وتحويلها بحيث يتمكن المحللون ومهندسو الذكاء من الوصول إلى البيانات بسهولة وكفاءة.
العالِم هو الشخص المتخصص في البحث والتطوير وتحسين التقنيات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات. يهتم العلماء بإجراء الأبحاث والاختبارات واكتشاف النماذج والخوارزميات الجديدة التي يمكن تطبيقها في حل المشاكل والتحديات. ويمكن أن يعمل العالِم في مختلف المجالات مثل علم الكمبيوتر والذكاء الاصطناعي والإحصاء وعلوم البيانات.

هذه بعض المسؤوليات التي يمكن أن يتحملها خبير الذكاء. قد تختلف المسؤوليات بناءً على الدور الوظيفي ونطاق المشروع الذي يعمل فيه والمتطلبات الخاصة بالمنظمة أو الشركة التي يعمل لديها.
هذه هي المتطلبات الرسمية التي تطلبها الجامعات عادةً لقبول الطالب في برنامج البكالوريوس:
هذه الشروط ليست “أوراقاً” تقدمها للجامعة، بل هي “أساسيات” يجب أن تمتلكها لكي تنجح ولا تتعثر:
إذا كان الشخص يرغب بدراسة الذكاء الاصطناعي كدراسات عليا، فالشروط تختلف قليلاً:
على عكس التخصصات النظرية، يحتاج طالب الذكاء الاصطناعي لاحقاً (خاصة في السنوات الأخيرة) إلى جهاز حاسوب (Laptop) بذاكرة عشوائية (RAM) لا تقل عن 16GB، ويفضل وجود كرت شاشة منفصل (GPU) من نوع NVIDIA لتسريع عمليات تدريب النماذج (Deep Learning Training).
| ترتيب الجامعة | الجامعة |
|---|---|
| 1 | جامعة كارنيجي ميلون |
| 2 | جامعة ستانفورد |
| 3 | معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا |
| 4 | جامعة كاليفورنيا بيركلي |
| 5 | جامعة هارفارد |
| 6 | جامعة ييل |
| 7 | جامعة كورنيل |
| 8 | جامعة ميريلاند كوليدج بارك |
| 9 | جامعة كولومبيا في مدينة نيويورك |
| 10 | جامعة ولاية كولورادو- الحرم الجامعي العالمي |
| 11 | جامعة تكساس في أوستن |
| 12 | الجامعة الميثودية الجنوبية |
| 13 | جامعة كاليفورنيا- لوس أنجلوس |
| 14 | جامعة لويس |
| 15 | جامعة سان دييغو |
| 16 | جامعة ميشيغان آن أربور |
| 17 | معهد جورجيا للتكنولوجيا- الحرم الجامعي الرئيسي |
| 18 | جامعة ماساتشوستس-أمهرست |
| 19 | جامعة إلينوي في أوربانا شامبين |
| 20 | جامعة بنسلفانيا |
| 21 | جامعة جنوب كاليفورنيا |
| 22 | معهد كاليفورنيا للتكنولوجيا |
| 23 | جامعة ويسكونسن ماديسون |
| 24 | جامعة جورجيا |
| 25 | جامعة واشنطن- سياتل الحرم الجامعي |
| 26 | جامعة ولاية كولورادو- فورت كولينز |
| 27 | جامعة التكنولوجيا المتقدمة |
| 28 | جامعة بيتسبرغ- بيتسبرغ الحرم الجامعي |
| 29 | مدرسة ساوث داكوتا للمناجم والتكنولوجيا |
هذه قائمة بـ 50 مادة تتعلق بالذكاء الاصطناعي، وتشمل مواد دراسية في الجامعات والمؤسسات التعليمية المختلفة:
لقد صنفنا أفضل درجات الذكاء عبر الإنترنت. هذه الدرجات الذكاء الاصطناعي متاحة بالكامل عبر الإنترنت.
| ترتيب الجامعة | الجامعة |
|---|---|
| 1 | جامعة ولاية كولورادو العالمية |
| 2 | الجامعة الميثودية الجنوبية |
| 3 | جامعة لويس |
| 4 | جامعة التكنولوجيا المتقدمة |
| 5 | جامعة سان دييغو |
| 5 | جامعة ولاية كولورادو، فورت كولينز |
| 6 | جامعة دافنبورت |
| 7 | جامعة ستانفورد |
| 9 | جامعة كولورادو بولدر |
عمومًا، إليك متوسط رواتب خبراء الذكاء الاصطناعي في بعض البلدان الرائدة تقريبًا:
تحقيق التقدم العلمي والتقني: يساهم العمل في مجال الذكاء الاصطناعي في تحقيق التقدم العلمي والتقني وتطوير تقنيات متقدمة تفيد المجتمع بشكل عام.
لكي تصبح مهندس ذكاء اصطناعي محترفاً، لا يكفي تعلم “البرمجة” بمفهومها العام، بل يجب إتقان حزمة أدوات تقنية محددة تعتبر معياراً في سوق العمل الحالي:
لغات البرمجة (Programming Languages):
مكتبات وأطر العمل (Frameworks & Libraries):
أدوات التعامل مع البيانات (Data Tools):
كثيرًا ما يتخوف الطلاب من الرياضيات، ولكن في هندسة الذكاء الاصطناعي، الرياضيات ليست مجرد معادلات للحفظ، بل هي “لغة” فهم كيفية عمل النماذج. الأساسيات المطلوبة تشمل:
يخلط الكثيرون بين التخصصين، ولكن الفرق الجوهري يكمن في طريقة حل المشكلات:
لم يعد الذكاء الاصطناعي حكراً على الغرب، بل يشهد العالم العربي نهضة تقنية غير مسبوقة تفتح آفاقاً وظيفية واسعة محلياً:
المملكة العربية السعودية: تقود المملكة تحولاً رقمياً ضخماً بقيادة الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (SDAIA)، وتدمج هذه التقنيات في مشاريع رؤية 2030 العملاقة مثل “نيوم” والمدن الذكية.
الإمارات العربية المتحدة: تعتبر رائدة عالمياً بتعيينها لأول وزير دولة للذكاء الاصطناعي، وإطلاق استراتيجية الإمارات للذكاء الاصطناعي 2031 التي تهدف لجعل الدولة مركزاً عالمياً لهذه التقنية.
مصر: تشهد نمواً ملحوظاً في قطاع الشركات الناشئة (Startups) التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى توجه الحكومة نحو التحول الرقمي في الخدمات العامة والقطاع المالي.