هو اختبار دولي يقيس كفاءة الطلاب في مجالات الرياضيات والعلوم. تم تصميم الاختبار TIMSS من قبل الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التعليمي، وقد تم إجراء اختبار TIMSS بانتظام كل أربع سنوات منذ عام 1995.
ويقيس الاختبار معرفة الطلاب في الصفين الرابع والثامن (أو ما يعادلهما) من أنظمة التعليم المتنوعة في جميع أنحاء العالم.
The Trends in International Mathematics and Science Study
هيكل الدراسة في اختبار TIMSS
تتبنى الاتجاهات في الدراسة العالمية للرياضيات والعلوم منهج شامل في اختبارها لتعليم الرياضيات والعلوم. يستخدم كلاً من بيانات الإنجاز والمعلومات السياقية من الطلاب والمعلمين ومديري المدارس لتقديم منظور شامل حول أنظمة التعليم في البلدان المشاركة.
يتضمن التقييم إطاراً ثنائي الأبعاد يغطي كلاً من المحتوى والمجالات المعرفية. تحدد مجالات المحتوى المجالات المحددة للرياضيات والعلوم التي سيركز عليها التقييم، بينما تمثل المجالات المعرفية عمليات التفكير المتوقعة من الطلاب أثناء تفاعلهم مع المحتوى.
في الرياضيات، تشمل مجالات المحتوى العدد والجبر والهندسة والبيانات والفرصة. بالنسبة للعلم، فإن مجالات المحتوى هي الفيزياء وعلم الأحياء والكيمياء وعلوم الأرض وعلوم البيئة. المجالات المعرفية لكلا الموضوعين هي المعرفة والتطبيق والاستدلال.
التسجيل في الاختبار
يتم قياس تحصيل الطلاب باستخدام الدرجات المتدرجة، مع نقطة مركزية للمقياس 500 تمثل معيارًا دوليًا متقدمًا للأداء.
بصرف النظر عن الدرجات الفردية، يوفر الاختبار أيضًا أوصاف معيارية في أربع نقاط على المقياس: متقدم (625)، مرتفع (550)، متوسط (475)، ومنخفض (400).
تقدم هذه المعايير فهماً مفصلاً لما يعرفه الطلاب وما يمكنهم فعله في سياق الرياضيات والعلوم.
أهمية اختبار تيمز
يعتبر الاختبار حاسم لعدة أسباب. أولاً، يسمح للدول بمقارنة أداء طلابها في الرياضيات والعلوم مع المعايير الدولية. تساعد هذه المقارنة في تحديد نقاط القوة والضعف في أنظمتهم التعليمية وإنشاء سياسات مستنيرة لتحسين التدريس في هذه الموضوعات الحاسمة.
إنه يوفر منظور طويل الأجل قيمًا حول الاتجاهات في تحصيل الطلاب. تساعد البيانات الطولية في تتبع التقدم بمرور الوقت وتمييز آثار الإصلاحات والابتكارات التعليمية.
أخيراً، تتيح المعلومات السياقية الغنية التي يوفرها الاختبار الدولي فهمًا أعمق للعوامل التي تؤثر على أداء الطلاب. يلقي الضوء على جوانب مختلفة من بيئات المنزل والمدرسة، والممارسات التعليمية، ومواقف الطلاب تجاه التعلم.
ساهمت TIMSS في الفهم العالمي لتعليم الرياضيات والعلوم بطرق مهمة. مهمتها المستمرة لتقييم ومقارنة وتحسين أنظمة التعليم في جميع أنحاء العالم تضمن استمرار أهميتها في المشهد المتغير للتعليم العالمي.
نماذج امتحانات TIMSS الدولية
تم تصميم تقييم TIMSS لقياس فهم الطلاب وتطبيق المعرفة في الرياضيات والعلوم. يتكون شكل الاختبار من أسئلة متعددة الخيارات وأسئلة ذات إجابات قصيرة وأسئلة إجابات موسعة، مما يسمح للطلاب بتقديم إجابات أكثر تفصيلاً. تتضمن نماذج الامتحان كلاً من الاختبارات التحريرية والاستبيانات.
يتم استخدام الأخير لجمع البيانات السياقية من الطلاب والمعلمين ومديري المدارس. توفر هذه المعلومات رؤى حول بيئة التعلم والممارسات التعليمية التي تؤثر على أداء الطلاب.
نماذج اختبار TIMSS للرياضيات
يوفر TIMSS نماذج من أسئلة الرياضيات لمساعدة الطلاب والمعلمين والباحثين على فهم ما يستلزمه الاختبار. على سبيل المثال، قد يطلب سؤال من الصف الرابع من الطلاب تحديد الشكل الهندسي الصحيح بناءً على خصائص محددة.
يمكن أن يتضمن سؤال الصف الثامن مشكلة واقعية، مثل حساب أفضل صفقة عند مقارنة أسعار العناصر بكميات مختلفة.من المهم ملاحظة أن تقييم TIMSS Mathematics يتجاوز استدعاء الحقائق ليشمل مهارات التفكير العليا.
يُتوقع من الطلاب إظهار قدراتهم في مجالات المعرفة (استدعاء الحقائق والمفاهيم والإجراءات)، والتطبيق (استخدام المعرفة في سياقات حل المشكلات)، والتفكير (التفكير المنطقي والقدرة على تبرير الإجابات).
يوفر TIMSS عناصر تم إصدارها من التقييمات السابقة على موقع الويب الخاص بهم، والتي يمكن أن تكون بمثابة عينة من الأسئلة للمهتمين.
نماذج اختبار TIMSS للعلوم
تمامًا مثل مكون الرياضيات، يتضمن تقييم TIMSS Science مزيجًا من أسئلة الاختيار من متعدد وأسئلة الإجابة المختصرة وعناصر الإجابات الموسعة.
تشمل مجالات المحتوى التي يتم تناولها علم الأحياء والفيزياء والكيمياء وعلوم الأرض وعلوم البيئة.على سبيل المثال، قد يطلب سؤال علمي للصف الرابع من الطلاب تحديد المصدر الأساسي للطاقة للنباتات.
قد يتطلب سؤال الصف الثامن من الطلاب فهم ظاهرة علمية وتفسيرها، مثل دورة المياه.مرة أخرى، تم تصميم التقييم ليس فقط لقياس معرفة الطلاب ولكن أيضًا لقياس قدرتهم على التطبيق والتفكير علميًا.
يمكن العثور على عينة من الأسئلة من التقييمات السابقة على موقع TIMSS الرسمي.
كما هو الحال مع أي تقييم واسع النطاق، يتم الحفاظ على الأشكال الفعلية لاختبارات TIMSS بشكل آمن ولا يتم نشرها للجمهور لضمان نزاهة الاختبار.
الاسئلة الشائعة حول الاختبار
ما هو اختبار TIMSS؟
الاتجاهات في دراسة الرياضيات والعلوم الدولية هو تقييم دولي يقيس معرفة ومهارات الرياضيات والعلوم لطلاب الصفين الرابع والثامن.
تم تطويره من قبل الرابطة الدولية لتقييم التحصيل التعليمي، ويتم إجراؤه كل أربع سنوات في البلدان المشاركة في جميع أنحاء العالم.
يوفر بيانات مقارنة حول التحصيل التعليمي عبر مختلف الثقافات وأنظمة التعليم.
ما الذي يركز عليه التقييم في اختبارات تيمز؟
يركز تقييم الاختبار على معرفة الطلاب وفهمهم في مجالات الرياضيات والعلوم.
في الرياضيات، تشمل مجالات المحتوى العدد والجبر والهندسة والبيانات والفرصة.
بالنسبة للعلم، فإن مجالات المحتوى هي الفيزياء وعلم الأحياء والكيمياء وعلوم الأرض وعلوم البيئة.
هناك أيضًا مجالات معرفية لكلا الموضوعين، وهي المعرفة والتطبيق والاستدلال، والتي تمثل عمليات التفكير التي يتوقع من الطلاب المشاركة فيها عند التفاعل مع المحتوى.
ما هو موعد اختبار تيمس؟
يتم إجراء الاختبار كل أربع سنوات; يجب الرجوع إلى الموقع الرسمي.
البلدان الأفضل أداءً في TIMSS
| الدولة | الرتبة الرابعة في الرياضيات | الرتبة الثامنة في الرياضيات | المرتبة الرابعة في العلوم | المرتبة الثامنة في العلوم |
|---|---|---|---|---|
| سنغافورة | 1 | 1 | 1 | 1 |
| منطقة هونغ كونغ الإدارية الخاصة | 2 | 2 | 3 | 2 |
| كوريا الجنوبية | 3 | 3 | 2 | 3 |
| اليابان | 4 | 4 | 4 | 4 |
| تايوان | 5 | 5 | 5 | 5 |
| روسيا | 6 | 6 | 6 | 6 |
| فنلندا | 7 | 7 | 7 | 7 |
| أيرلندا | 8 | 8 | 8 | 8 |
يرجى الرجوع إلى أحدث تقارير TIMSS للحصول على بيانات الترتيب الدقيقة والحديثة.
خاتمة
تُعد دراسة الاتجاهات في الرياضيات والعلوم الدولية بمثابة أداة حيوية في مجال التعليم الدولي. لا يقتصر الأمر على تقييم كفاءات الطلاب في الرياضيات والعلوم فحسب، بل يساعد أيضًا صانعي السياسات والمعلمين والباحثين على اكتساب رؤى قيمة في أنظمتهم التعليمية.
بينما نتنقل في عالم مترابط بشكل متزايد، ستزداد أهمية أدوات مثل TIMSS فقط، مما يساعد البلدان على تشكيل أنظمتها التعليمية لتزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات التي يحتاجونها للمستقبل.
