تطوير المهارات في البحث الرقمي وتقنيات التصور عبر الموضوعات والمجالات في العلوم الإنسانية.
نظرًا لأن المصادر الأولية للمعلومات يتم ترقيمها بشكل متكرر ومتاحة عبر الإنترنت أكثر من أي وقت مضى ، كيف يمكننا استخدام هذه المصادر لطرح أسئلة جديدة؟
كيف نظمت العائلات الصينية نفسها ومناظرها الطبيعية في ماضي الصين؟ كيف شكل العبيد الأفارقة من ثقافات مختلفة مجتمعات في الأمريكتين؟ ما هي التأثيرات التي ساهمت في إنشاء وتطور مسرحيات برودواي الموسيقية؟كيف يمكنني فهم أو تفسير 1000 كتاب دفعة واحدة؟ كيف يمكنني إنشاء تصور يمكن لطلابي التفاعل معه؟
يمكن استكشاف إجابات هذه الأسئلة باستخدام مجموعة متنوعة من الأدوات والأساليب والمصادر الرقمية. نظرًا لأن المتاحف والمكتبات ودور المحفوظات والمؤسسات الأخرى قامت برقمنة المجموعات والتحف ، فقد تم تطوير أدوات ومعايير جديدة تحول هذه المواد إلى بيانات يمكن قراءتها آليًا.
على سبيل المثال ، مكّن التعرف الضوئي على الأحرف (OCR) ومبادرة تشفير النص (TEI) الباحثين في العلوم الإنسانية من معالجة كميات كبيرة من البيانات النصية. ومع ذلك ، لا تقتصر هذه التطورات على النص فقط. الصوت والصور والفيديو كلها خاضعة لهذه الأشكال الجديدة من البحث.
ستوضح لك هذه الدورة كيفية إدارة العديد من جوانب البحث والمنح الدراسية في العلوم الإنسانية الرقمية. سواء كنت طالبًا أو باحثًا أو أمين مكتبة أو أمين مكتبة أو أمين متحف أو مؤرخًا عامًا – أو مجرد فضول – ستساعدك هذه الدورة على جلب مجال دراستك أو اهتمامك إلى حياة جديدة باستخدام الأدوات الرقمية.